（1）保障学位质量

在严格遵照学校学位制度前提下，注重学位论文选题和开题，校内导师和实践导师建立深度交流机制，邀请教育专家和产业专业共同把关。提高学位授予标准，按照卓越工程师的高标准制定专项学位标准，将“学术引领、技术创新、成果应用”贯穿于学位论文评价全过程。对专项研究生的学位论文，严格按照学位论文撰写进度要求，打好提前量，邀请国内外同行专家进行学位论文中期检查和预审评价，提升学位论文质量。

（2）探索衔接认证

推动与职业资格认证有机衔接，根据国内工程师资格认证制度要求，建立融入培养过程的工程师培训考核机制，建立健全激励机制，鼓励专项研究生积极参与省级、企业及行业协会工程师资格认证或职称评审。与国际重要工程师认证机构开展合作，对标国际认证标准，建立服务机制和专门培训制度，支持专项研究生参与国际工程师职业资格认证。依托专项合作单位，建立科技领军企业工程师认证联盟，实现联盟内不同等级工程师资质共认融通。