10月9日，卓越工程师培养科教融合与区域联动会议在北京举行，会议由中国卓越工程师培养联合体主办，中国科学技术大学承办，围绕“服务强国建设、聚焦卓越培养”主题，探索自主培养战略工程人才新路径。

中国科学技术大学党委常委、副校长汪毓明在致辞中指出，培养造就大批卓越工程师是党中央作出的重大战略部署，深化科教融合、强化区域联动，既是卓越工程师培养改革向纵深推进的必然要求，也是教育服务支撑新质生产力发展、融入区域发展大局的核心路径。他表示，本次会议旨在全面总结卓越工程师培养改革五年来的实践经验，加快建立健全中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系。

会上，来自高校、企业、科研院所和区域创新平台的七位代表作主题报告。中国航天科工集团党校常务副校长、国家卓越工程师学院常务副院长王建成介绍打造航天特色卓越工程师培养模式的实践；哈尔滨工程大学党委常委、副校长、国家卓越工程师学院院长赵玉新分享“科教融汇、产教融合、区域联动”体系化培养经验；华南理工大学副校长、国家卓越工程师学院院长许勇介绍卓越工程师自主培养支撑粤港澳大湾区高质量发展的实践；中广核卓越工程师培养中心招生培养负责人刘冲介绍清洁能源领域卓越工程师培养的“中广核范式”；合肥国家实验室教育培训部部长陈旸阐述产教研融合工程博士培养范式的探索；雄安卓越工程师创新研究院院长马扬飚交流雄安新区科技、教育、人才、产业一体化发展的实践；中国科学技术大学国家卓越工程师学院执行院长吴长征分享“科教融汇、产教协同”培养卓越工程师的探索实践。

交流发言环节，陈旸表示，工程硕博士培养改革是国家战略人才培养模式的重要探索，核心经验是让人才在实战中成才，要持续把好入口、过程、出口三关，让年轻人心无旁骛、潜心工程实践。中广核研究院党委副书记马江山表示，服务国家战略需求是工程人才培养工作的根本遵循，产教融合、区域联动的关键在于打通资源共享、人员流动、成果转化等堵点，健全人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的长效机制，校企要携手并肩、深化合作，培养更多具备家国情怀的新时代卓越工程师。

与会代表一致认为，卓越工程师培养是一项系统工程，需要高校、企业、科研院所和政府部门同向发力、协同联动。本次会议既是对五年来卓越工程师培养改革实践的一次系统总结，也是深化科教融合、强化区域联动的一次再动员、再部署。代表们表示，将以此次会议为契机，进一步打通产教对接堵点、拓展区域协作网络，共同加快建设中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系，为以中国式现代化全面推进强国建设输送更多战略工程人才。